Eğitim Ortamlarının Niteliğini Anlamak Açısından Kutuplar, Psikolojik Tipler, Arketipler ve Bütünleşme

Abstract

Bu çalışmada, Geştalt psikolojisinde önemli bir yere sahip olan kutuplar kavramının tanımı, tarihçesi, üst ben/alt ben kavramları, bütünleşme kavramı ile ilişkisi ve kısaca uygulamalarda nasıl ele alındığına yer verilecektir. Diğer yandan kutuplar konusunun kişiliğimiz ve bilinçaltı ile bağlantıları da göz önüne alındığında bu çalışma eğitim ortamlarında çalışmakta olan eğitimcilerin farkındalık düzeylerini arttırmayı amaçlamaktadır. Zira öğrencilerin kişilik özellikleri ya da okul ortamında meslektaşların iş ilişkileri kapsamında birbirlerini doğru anlamaları eğitim ortamlarının niteliğini artıracaktır. Carl Jung'un kutuplar (veya zıtlıklar) kavramı, eğitimciler tarafından birçok yöntemle ele alınabilir. Jung'un teorileri, genellikle insan psikolojisinin derinliklerine ve kişilik yapılarına odaklanır. Eğitimciler, öğrencilerin kişisel gelişimlerine yardımcı olmak için bu kavramları kullanabilirler.